Stimulation de la pensée complexe

Dado Squares incite les enfants à développer une pensée complexe grâce à un design simple. Les enfants peuvent créer des structures tridimensionnelles incroyables à partir des 35 pièces carrées fournies. Cette activité favorise le développement de la résolution de problèmes, de la pensée critique et de la croissance intellectuelle tout en offrant un plaisir ludique.

Exploration des principes architecturaux

Les Dado Squares permettent aux enfants d'explorer les principes architecturaux tels que la proportion, l'équilibre, la structure et la couleur. Ils développent une compréhension intuitive de ces concepts en créant des constructions variées. Cette expérience stimule le développement visuo-spatial et la créativité des enfants.

Taille adaptée aux enfants et facilité de connexion

Les Dado Squares sont spécialement conçus pour s'adapter aux mains des enfants. Leur taille généreuse et leur système de connexion intuitif permettent aux enfants de les manipuler facilement et de les assembler sans effort. Cela favorise le développement de la motricité fine et la coordination main-œil des enfants.

Contenu des Dado Squares

Chaque ensemble de Dado Squares comprend 35 carrés interconnectables de trois pouces chacun. Les carrés sont fabriqués en plastique durable de qualité alimentaire, garantissant une utilisation sûre et durable. Ils sont conçus pour résister aux manipulations des enfants et offrir une expérience de jeu fiable.

Les Dado Squares sont développés et fabriqués aux États-Unis, assurant une qualité supérieure et une production respectueuse des normes de sécurité.

Remarque : Les Dado Squares sont plus qu'un simple jeu de construction. Ils stimulent la pensée complexe, la créativité et le développement visuo-spatial des enfants. Grâce à leur design simple et intuitif, les enfants peuvent créer des structures fascinantes tout en développant leurs compétences cognitives. Les Dado Squares offrent une expérience éducative enrichissante et amusante pour les enfants de tous âges.